

VISI
Visi Program Studi D3 Keperawatan
Menjadi program studi D3 Keperawatan yang unggul secara Islami dalam keperawatan anak dan kewirausahaan keperawatan, dengan lulusan profesional dan berdaya saing internasional pada tahun 2036.
MISI
- Menyelenggarakan pendidikan keperawatan berbasis nilai-nilai Islami yang membentuk lulusan berakhlak mulia, empatik, dan bertanggung jawab secara profesional.
- Mengembangkan kompetensi unggulan dalam keperawatan anak melalui kurikulum, praktik klinik, dan riset terapan yang berorientasi pada kebutuhan kesehatan anak di tingkat lokal, nasional, dan global.
- Mendorong jiwa kewirausahaan dalam bidang keperawatan melalui pembelajaran inovatif, pelatihan soft skill, dan pengembangan model usaha layanan keperawatan yang kreatif dan bermanfaat bagi masyarakat.
- Meningkatkan kualitas lulusan yang profesional dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan, serta mampu bersaing di tingkat internasional.
KEUNGGULAN
- Unggul dalam ilmu dan atau keterampilan dalam keperawatan anak. Mahasiswa mampu membuka peluang kerja dengan kompetensi keperawatan anak. Kompetitif dengan institusi lain dalam menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di dunia kerja;
- Berbasis nilai-nilai keislaman, PS terus melakukan upaya dengan meningkatkan kegiatan yang bertujuan untuk membentuk karakter mahasiswa yang berakhlaqul karimah dan selalu menjadikan syariat Islam sebagai pedoman dalam memberikan layanan keperawatan.
- Jiwa kewirausahaan, lulusan FIKES UNISSRA diharapkan mampu bersaing di dunia kerja, mereka dicetak tidak hanya mencari pekerjaan tetapi bisa menciptakan lapangan pekerjaan sesuai dengan visi universitas yaitu mahasiswa diharapkan dapat bekerja sebelum lulus dengan menciptakan inovasi usaha begitu juga untuk prodi D3 keperawatan. Dalam rangka membangun kemitraan dengan dunia usaha maka dibentuklah HIPMI PT yang beranggotakan mahasiswa dengan arahan HIPMI daerah sehingga mahasiswa mempunyai kesempatan belajar lebih banyak dengan pengusaha-pengusaha yang telah sukses.
